Sam Wiggins, en av SLA Europas Tidiga Award Karriär Konferens vinnare för 2011, delar sina tankar om att främja den information yrket till skolor.

Idén uppstod först till mig under en fråga som ställdes vid CILIP Nya Professionals konferens tidigare i år - hur man lämnar skolan vet om den information som yrke? Vad är det som ger människor till yrket? För de flesta på konferensen, Svaret var en rad lyckliga sammanträffanden. Detta fick mig att inse att lite publicitet ges eller befordrats till skolorna om vad bibliotekarier gör nu, inte vad de gjorde i gammaldags romantiska stereotyper. Jag hade blivit medvetna om problemet, men hade små möjligheter börjar korrigera det. Fram till förra månaden.

Mitt jobb som ett lag bibliotekarie har sedan gett mig möjlighet att nå ut till en sjätte formulär kohort i ett eftersatt London område att förklara det arbete som jag gör. Syftet med besöket var inte bara att hjälpa omdefiniera sin uppfattning av informationen professionella, utan att hjälpa dem att sikta högre och bredda sina idéer om möjliga framtida karriärer. Efter diskussion, eleverna fick möjlighet att ställa frågor och därefter ansöka om praktikplatser inom advokatbyråns bibliotek.

Under samtal, Jag undvek bibliotek akronymer eller vardagliga fraser som sannolikt att förvirra min publik vid 09:00 på en måndag morgon. Detta uppnåddes genom att köra vad jag tänkte säga förbi en icke-bibliotekarie vän på en fredag ​​kväll, därigenom återskapa ett liknande sinnestillstånd till publiken jag skulle möta när man talar på riktigt! Lyckligtvis, mitt test-ämnet verkade milt intresserade, och så införandet sattes. Det gick lite ungefär så här…

Biblioteket och informationstjänsten är inte bara om böcker! Vi är ca kunskap, fakta och MÄNNISKOR! Du kan glömma att sitta tyst i ett hörn läsning, Vi agerar i en snabbrörlig, ibland pressured miljö, tillhandahålla en rättslig och forskning service till advokater. Vi använder komplexa databaser för att söka specialiserad information. Vi söker på Internet till en professionell standard. Vi tillhandahåller utbildning, ofta undervisning advokater hur man gör sin egen forskning! Vi gör hålla en papperskopia samling, men lita på, Det är förvisso inte dammigt! Vi gör även webbdesign; skapa och underhålla våra egna intranätet.

Så vad behöver du för att bli en bibliotekarie? Ett stort intresse för teknik och ett intresse av att hjälpa människor är förvisso en förutsättning. Jag har en kandidatexamen i historia, och många av mitt team har examen från ämnen som anses vara i "konsten" camp. Jag har inte en juristexamen, så om du har ett intresse i lag, men inte vill ha att spendera dina dokument dag redaktionella, lag biblioteks kunde vara en bra mix för dig. Du kommer att behöva en examen i informationsvetenskap; Jag avslutade nyligen en MA i biblioteks-. Det är också möjligt att bli en Chartered Information Professional, en process inte helt olikt att bli en auktoriserad revisor eller Chartered Engineer.

Den feedback var positivt, tänkte att det är alltid svårt att mäta verkliga reaktioner när eleverna är bland sina kamrater. Biblioteket Tjänsten kommer att ta emot ansökningar om praktik under de kommande månaderna, och vi hoppas att rymma så många som elever som vårt team siffror kan stödja.

Processen fungerade också som ett sätt att stärka den biblioteksservice inom företaget, markera flera partners och andra avdelningar som också deltog i sjätte formen presentationen precis exakt vad biblioteket tjänsten gör. Flera blev förvånade över den höga nivån på nödvändiga kvalifikationer, och nivåerna av kompetens som vårt team besitter! Händelsen uppnådde därför två positiva resultat!

Jag hoppas att några av eleverna kommer att inspireras och övertygas om fördelarna med yrket; framtidssäkra yrket till nästa generation. Förhoppningsvis kommer det att finnas flera framtida SLA medlemmar bland dem!

Sprid ordet. Dela det här inlägget!

4 kommentarer på "Reklam Library Karriärer till skolor”

  1. Nicola Franklin

    Det är fantastiskt att se denna typ av verksamhet målinriktade vid FE studenter; mycket av det uppsökande arbetet verkar vara att universitetsstudenter redan på en masterutbildning i biblioteket / register / arkiv studier.

    Do FE högskola (eller skola) yrkesvägledare eller centra allmänhet hålla information om biblioteket & informationshantering som en möjlig karriärväg? Om så är fallet, handlar det om offentliga libaries, eller omfattar det alla andra aspekter av yrket som forskning & nuvarande medvetenhet tjänster, intranät content management, dokumenthantering, etc?

    Jag kan tänka mig, om detta material hålls i papperskopia, att det skulle vara oöverkomligt dyr för CILIP, IRMS, SLA eller något av de andra organ att tillhandahålla information till * alla * högskolor runt om i landet – men kanske idag denna typ av information för studenter hålls elektroniskt? Skapa och skicka e-post runt 1 pdf dokumentet skulle vara mycket mindre kostsamt.

    • Sam Wiggins

      Jag är inte medveten om i vilken utsträckning de innehar material som hänför sig till LIS yrket, men jag skulle tro det osannolikt att den återspeglar den breda och varierande naturen av vårt arbete.

      En elektronisk informationspaket som kan cirkuleras skulle vara en bra idé, dock öka medvetenheten både yrkesvägledare och lärare skulle vara betydligt svårare. Jag hade flera kommentarer från lärare som var förvånad över komplexiteten och bredden i yrket. Komma fram till dem, så att de kan vidarebefordra informationen och fatta välgrundade förslag till studenter kommer att vara den verkliga utmaningen!

      Inriktning FE högskolor är definitivt nyckeln till framtiden av LIS. Om ökningen av avgifterna från och med nästa år återspeglas i forskarutbildningskurser alltför (som jag är nästan säker på att det ska), då tror jag att det ska finnas en tydlig nedgång i antalet människor "faller" in i yrket efter sin första examen och bedriver en ackrediterad magisterexamen. Det är troligt att studenter bara kommer att se någon annanstans för karriärer som kräver mindre kvalifikationer, eller ge mer stöd för att driva dem.

      Jag känner väldigt få proffs som har genomgått en godkänd grundexamen, och inga nya proffs som rest in i denna väg. Genom att uppmuntra FE studenter att bedriva ett ackrediterat grundexamen, en brist på kvalificerade nya medarbetare över nästa 2-3 år och därefter kan förhindras. Detta kan bara uppnås genom att nå ut och förklara yrket längre ned på "utbildning stege".

  2. Katharine SCHÖPFLIN

    Detta är ett riktigt avgörande område, Jag tror, och inte tillräckligt med arbete går in i det.

    Jag erbjöd mig att tala på min gamla skola, en mycket akademiskt innerstaden privat flickskola, ett antal år sedan och var verkligen glad över att ha gjort det. Min motivation var att, på grundval av yrkesrådgivning jag hade haft – som, för denna priveleged sektor av utbildningssystemet, är intensiv och tungt-resurser – Jag skulle aldrig ha valt det yrke jag föddes för att vara i. Jag ville tala om för dessa ambitiösa unga kvinnor som biblioteks är en plats där intelligenta människor kan uppnå stora saker, och en enorm mängd uppfyllelse. Liksom Sam, Jag betonade att det handlar lika mycket om människor som om böcker och andra föremål: att vår speciella talang är att vara länken mellan de två.

    Naturligtvis 13-åringar som jag talade verkade vara mest intresserad av flätning varandras’ hår och fnitter, men vem vet om jag fick genom att en av dem – och, lika viktigt, lärarna närvarande blev mycket imponerade.

  3. Sam Wiggins

    Hi Katharine,

    När du pekar med rätta, Det är lärarna så mycket som de studenter som vi behöver för att göra medvetna. Jag misstänker att det är de som är mest avgörande för att hjälpa eleverna bestämma vad karriär att fortsätta efter slutet av sina studier, eller vad man ska söka på universitetet. Om vi ​​har möjlighet att öka medvetenheten om det yrke som underlättar i karriären processen, då de är mer benägna att i sin tur att rekommendera LIS!

Kommentarer är stängda.

Site förra Uppdaterad August 18, 2019 @ 8:13 pm; Detta innehåll senast uppdaterad oktober 11, 2011 @ 9:30 vid